Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

елена

Влияние фоновой музыки на что-нибудь вообще

Все давно хотят узнать, как фоновая музыка влияет на обучение.
В этом смысле часто вспоминают про так называемый «эффект Моцарта», а также гипотезу возбуждения.

Они указывают на то, что фоновая музыка может потенциально принести пользу в результатах обучения.

Sabina Sinko -4655625-UNZFMRPY-7.jpg

Можно это попробовать и на себе: скачать музыку или слушать её на сайте muz.plus/ ведь именно там собраны MP3 файлы с музыкой.

Эффект Моцарта предполагает прямое влияние фоновой музыки на когнитивные способности.
Гипотеза возбуждения предполагает посреднический эффект на возбуждение мозга и настроение человека.

Однако есть данные, что фоновая музыка, ухудшают процесс обучения.

Тут нужно понимать простой факт: у человека объем рабочей памяти ограничен.
(В компьютере это называется «оперативная память»).

А ведь объем рабочей памяти имеет решающее значение для обучения.

Поэтому объем рабочей памяти также надо учитывать в качестве важного фактора.

Недавно ученые протестировали 81 студента одного иностранного вуза.
Они использовали дизайн между предметами: половина образца слушала две поп-песни, одновременно изучая визуальный текст, а другая половина – сидела в тишине.

Объем рабочей памяти был учтен в проекте как непрерывная переменная организма.

Оценки возбуждения и настроения до и после обучения были собраны в качестве потенциальных опосредующих переменных.

Чтобы измерить результаты обучения, ученые проверили воспоминание и понимание.

Они не обнаружили влияния и связи между фоновой музыкой и возбуждением или настроением на результаты обучения.

Однако, рассматривая понимание, ученые обнаружили взаимодействие между фоновой музыкой и объемом рабочей памяти: чем больше объем рабочей памяти учащихся, тем лучше они учились с помощью фоновой музыки.

Отсюда вывод: развивайте свою «оперативную память».
KID

Мой комментарий к «Возможно ли образование без принуждения?» от sapojnik


спасибо, вы интереснейшую тему "копнули"!

вот по опыту в работе учителем, я могу так сказать: для мотивации к учебе хорошо работает... унижение. В его вариациях.

Поясню на примере.

Допустим, подростки, допустим, симпотный паренек. Мог бы учиться и соображать, но ничего не хочет. Он хочет сочинять рэп (!)_)))

Я ему В КЛАССЕ ПРИ ВСЕХ И ГРОМКО говорю, что-то вроде,
"ну если ты такой тупой, что не можешь этот запомнить, то как же ты можешь ещё и реп сочинять? В репе дебилам места нет, там конкуренция дикая..."

Паренек сразу замолкает, и начинает че-то такое сооображать. Да, он меня может возненавидеть. Да, может обидеться. На это мне пофигу, я учитель, у меня есть ВЛАСТЬ.
И я тут не груши хуем околачиваю, а работаю, между прочим.

ну иными словами, в классе нужно буквально с КАЖДЫМ учеником (ученцей) общаться индивидуально.

Например, еще говорю так:

"вот Лена среди вас всех ШАРИТ лучше всех. Мне даже завидно самому! Лена, ты молодец. А подавляющее большинство этих шумных, патетичных одноклассников - просто лохи и недоумки"
(это говорится громко, на уроке, в специально выбранной паузе, чтобы все услышали, и у всех ОТЛОЖИЛОСЬ"

РАзумеется, это подразумевает готовность учителя вступить в прямую конфронтацию с кем-то, даже и с родителями (ну, не все придут ругаться, конечно... Но возможно...)

Но вообще, работа учителем. я вам скажу - это жесточайшее рубилово. Если по нашим временам.
Да, та Германика правильно показала, как и что происходит. Но она не объяснила, почему.

А вся закавыка в том, что по какому-то дикому недоразумению, или заблуждению, школа (как часть системы образоания) воспринимается как этакая территория "сюси-пуси" и вообще добрых хомячков.
А когда я слышу слова типа "храм науки", мне так вообще хочется блевать.

Никаких сюси пуси, мать вашу!

В школах должны работать люди отчаянные, бесстрашные, сильные духом. Ну и умные, конечно. И тогда, лет через 20 мы увидим другую страну.


В школах надо их буквально УЧИТЬ.
Если пошагово, это выглядит так.

1) Ставить их перед необходимость перейти от незнания к знанию.

2) буквально на пальцах показывать, что мол, "вот это вы уже знаете, а это еще нет"
Проверять, все ли поняли.

3)далее, "чтобы перейти от от незнания к знанию вам надо сделать то-то, ито-то."
Это тоже на пальцах.

4) на этом этапе у них возникает недоумение. "Это мы чё, типа, думать что ли сейчас начать должны?" (такой как бы вопрос...0

5) На это дается ответ, очень конкретный и понятный:
"Да, вы сейчас, то есть вот прямо сейчас должны подумать, напрячься и че-то такое скумекать. Кто не может, тот дебил. Кто может, тот лучший, то молодец! Красавчик!"

6) и самое важное: внимательно следить буквально за КАЖДЫМ, как они думают, что делают и т.п. (это уже зависит от специфики предмета, конечно)

Сейчас такого в школах нет. Есть или сюси-пусих всякие, или долбление головой в стену. )хаха

ладно, я все сказал. )_))

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

BABBY2

Пять способов быть современной женщиной

На прошлой неделе Ксюша Собчак посоветовала студенткам университетов сосредоточиться на учебе, а не на мальчиках.
Это, видимо, показалось не всем разумным.

Какая девушка не слышала, что образование должно стоять на первом месте?

А ведь количество женщин в вузах превышает число мужчин почти на 20 процентов.

А как вам такой совет: "если ты остроумная, чем хорошенькая, избегай громких клубов шумных вечеринок"

Получит ли такой совет серьезный отклик? Вряд ли.
А как вам такой вариант: любая женщина в любом месте может быть непривлекательной.




А как насчет совета «быть собой», который постоянно дают женщинам?

Но никто толком не знает, что то такое «быть собой».

Масса полезной информации есть на сайте hotshapershop.ru
А всё потому, что это интернет-ресурс для современных женщин
Если вы такая (современная) женщина, то этот интернет-ресурс для современных женщин - он для вас.

Что ж. А теперь вот пять советов, как стать лучше и счастливее.

1) Работать над тем, чтобы быть интересной.
Ограничьте количество разговоров, которые вы ведете. Женщины любят делиться тем, что хорошо. Но большая часть того, чем делятся женщины, - банальные, несмешные изложения их дня.
Мы все застряли перед раздражающей женщиной в очереди. Она гонит, и гонит.

Мы все слишком долго ждали, пока она выговорится. Никто не должен слышать вашу версию ежедневного раздражения. Не все должно быть выражено словами. Говори меньше, говори больше.

2) Не соглашайтесь.
Большая часть советов, которые женщины получают в женских журналах, касается мужчин. Как захомутать одного, как сохранить одного, что делать с ним, когда он твой. Существует много опасений, связанных с поиском «правильного» мужчины. Конечно, было бы неплохо жениться в 25 лет на любимом студенте, который явно «единственный». Для некоторых людей это приведет к долгому счастливому браку. Но не соглашайтесь на кого-то, потому что это легко.

Потом это приведет к горечи для всех участников авантюры.
Это ваша единственная жизнь (вероятно) - не проводите ее с кем-то просто «достаточно хорошим».

3) Если вам больше 18 лет,
внешний вид «только что встал с постели» больше не ваша визитная карточка.

Это было даже не так мило, когда вы были моложе. Гордитесь своей внешностью, одевайтесь правильно . Некоторые из ваших джинсов должны быть без отверстий.

4) Не принимайте все лично.
Не все в этой жизни о тебе. На самом деле, почти ничего в этой жизни не о вас. Люди думают о тебе не так сильно, как ты думаешь. Живите своей жизнью; не зацикливайтесь на мелких обидах.

5) Будь собой.
Я знаю, это звучит издевательски. Но нравится то, что вам нравится, и не нравится то, что вам не нравится. Имейте свои собственные мнения, и вы сможете защищать их по мере необходимости. Женщины не все одинаковы.


На самом деле не существует "сестричества женщин", которые все ведут себя и думают одинаково. И благодарите бога, ведь это благо. Не пытайтесь вписаться.

Еще одна вещь: вашему мужчине не обязательно знать ваш размер обуви. Он не должен совершать тяжкое преступление обычного мужчины, пытающегося купить женскую обувь. Купите себе сами обувь.

И, о да: все в порядке, если ваш мужчина пьет "Балтика №9".
BABBY2

Требуется... ПЕДОГОГ

Для условно грамотного человека (вроде меня) увидеть написанное слово с ошибкой (любое слово) - это как шелчок по носу.
Или как плевок в лицо
.
Особенно, если слово не из редких. Обычное слово, привычное. И вроде думаешь, что все его знают, и должны писать правильно.
Но не всё так просто. Попалось такое объявление.





С одной стороны объявление как раз о поиске педагога.

Автор объявления, видимо, сам не педагог.

И вообще может образования никкого не иметь: он платит деньги за образование для ребёнка.
В этом и смысл.

Автор объявления не обязан правильно писать слова.






Но всё же, всё же...
Мальчику семь лет.

Значит, его маме приблизительно, ну, допустим 25 (?) лет.
Или даже 20 лет.
И что же, она не умеет правильно написать слово "педагог"?

Эх, куда катится эта страна...
KID

Полигон деловых игр

Вот вопрос. Как тренировать будущих специалистов, управленцев России?

Где создать или найти условия для поиска оперативных решений, необходимые для будущих специалистов.
Есть ответ. В одном из ВУЗов создан настоящий полигон для испытаний в ситуациях реального бизнеса на железной дороге.

В основу полигона деловых игр заложены реальные условия действующих предприятий. И обслуживающего их путевого хозяйства.
Сотрудники института деловых игр несколько лет вели совместные научно-исследовательские работы с Котельниковским заводом сельскохозяйственных машин Волгоградской области. И с цементно-шиферным комбинатом в Краматорске.

Был изготовлен действующий макет цехов. И макет железнодорожных станций.
Нужно признать, что наблюдать за ходом игры интересно.
Одновременно в ней может участвовать вся группа студентов. И каждый из студентов тоже, он занимает определенную должность: диспетчер, составитель поездов, дежурный по станции, мастер погрузки.
Старший диспетчер - пожалуй, главное действующее лицо в этой игре. Перед ним пульт управления электронной схемой промышленно-транспортного узла.

Здесь же монитор, на экране которого виден макет с миниатюрными трубами заводов. С тоннелями и холмами, с железными дорогами и мостами. А в руках у студентов – графические планшеты. Которые продаются, кстати, на сайте topcomputer.ru именно там можно узнать как
купить электронную книгу в москве

на сайте topcomputer.ru
Со стороны может показаться, что происходит забавная игра. Впрочем, так оно и есть.
С одним лишь уточнением: игра эта предназначена для серьезного дела. И каждый подобный рейс маленьких локомотивов приближает студентов к их будущей профессии.
NEVESTO

В штате Колорадо учительница сексуально домогалась. Теперь она арестована

Сара Портер обвиняется в том, что она посылала свои фотографии без одежды одному из учеников.
Также в одном из кабинетов она сексуально домогалась его.

По словам следствия, учительница из Колорадо угрожал студенту-подростку, требуя, чтобы тот не сопротивлялся.

Речь идет о сексуальном насилии над 16-летним учеником.

Сарt Портер 24 года. Она была арестована и обвинена в сексуальном нападении на ребенка.


Ученик сам сообщил о насилии
посредством специально разнаботанной для подобных случаев насилия над несовершеннолетними анонимной системы Safe2Tell.

Так сказали в офисе шерифа округа Арапахо.

Сара Портер работала в школе помощником тренера по волейболу и тренера по бегу.
А ранее, с 2018 года она преподавала в школе испанский язык.

По словам школьника, она поцеловала его в одном из кабинетов, где был выключен свет. Так говорится в документах об аресте.

А началось все, когда Портер начала отправлять школьнику сообщения и обнаженые изображения через Snapchat.

Ученик рассказал полиции, что она присылала ему свои фотографии в голом виде и видео, на которых она занималась мастурбацией.

Позже она загнала студента в кабинет и буквально залезла на него. Он угрожала ему, если он будет сопротивляться.

Но тут вошел тренер и все прервал.

Затем тренер непосредственно спросил у Портер, в чем дело - верны ли обвинения.

И она призналась, что отправила свои голые фотографии этому ученику.

Портер призналась, что они уже вплотную собирались заняться половым контактом, но как такогово контакта не случилось.

Учительницу арестовали и посадили под следствие.



Суперинтендант Литтлтонских государственных школ Брайан Эверт сообщил сотрудникам средней школы Арапахо, что Портер находится в административном отпуске, и в район проживания не вернется.

Так выглядит Брайан Эверт




А пейзажи в Колорадо такие...

KID

Мой комментарий к «шибко грамотные» от mi3ch

при чем здесь правительство?
это просто место, где собрались люди с невысоким уровнем образования, которым тоже надо где-то работать.


а экономика-то в мире уже вся "одна на всех" то есть глобализованная.

подготовить специалиста в России проще (кадры, ум, инфраструктура, да с родителей начинается всё еще - которые платят за репетиторов по ЕГЭ)

а потом они уедут, да.
Но будут там, в Долине,
создавать "железо" и "софтину"

Которую будут потом пользовать люди везде, в том числе (и прежде всего) в России, откуда они и уехали.
Ну, это если упрощенно цепочку обрисовать.

ну не создавать же Долину в России (это-то как раз и невозможно, и - еще раз - правительство тут ни при чем)

я понятно выражаюсь?

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

KID

Мой комментарий к «Две недели с Хайдеггером. День 6: Человек-жопа» от andeadd

извините,

но понять, что кто-то что-то понимает (или нет),
можно, например,
так:
- объяснить человеку, как делается то-то и то-т
- показать образец сделанного по вышеописанному способу
- попросить сделать так же
- сделал - молодец, понимаешь.
- не сделал - пытаемся еще раз
- еще раз не сделал - дебил, отправляется ко всем чертям

ну, это к вопросу, что у каждого отдельного человека есть его личные границы понимания того или иного.

Например, в учебнике по грамматике Мёрфи описаны правила, как правильно писать фразы на английском. Они там очень подробно описаны на левой странице каждого урока (Юнита)

А на правой надо сделать уже упражнения собственноручно, буквально глядя в страницу слева.
После чего в конце учебника есть еще ответы, чтобы себя проверить.

ну так вот, есть люди, которые даже этого сделать не могут.
(и таких сейчас довольно много в связи с тотальным засильем ЕГЭ)

А уж ожидать от человека понимания собственной смертности...

Ну, это понять могут только некоторые читатели блога андеадд)_)))

а если следовать вышеописанной методике, проверить понимание человеком своей смертности можно только подождав, пока он умрет, собственно.
И вот в самый момент перед испущением духа, подловить его и спросить: ну что, сучара, понимаешь теперь, что ты смертен?

только вот сомнительно, что и в этот знаменательный момент человек поймет что-то!

ведь в этот момент он уже перестал быть по сути человеком (что бы ни означало это слово), и становится... ну там, духом, бесом, душой, паром, дымом....

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

BABBY2

Кто является основателем отечественной школы нейропсихологии?

Недавно попался на глаза такой интересный тест, что ли.

«Кто является основателем отечественной школы нейропсихологии?»


Недавно попался на глаза такой интересный тест, что ли.

«Кто является основателем отечественной школы нейропсихологии?»


И на выбор:

- Леонтьев
- Зейгарник
- Лурия
- Рубинштейн





Если бы я что-то понимал в психологии, то я конечно бы сразу ответил. А так – просто знакомые фамилии.
С другой стороны даже интересно, есть ли знающие люди? В смысле, кто-то хоть может правильно ответить на такой вопрос-тест?


Всем остальным предлагается идти на сайт frontiertv.ru

Ведь именно там есть возможность сериал Граница 2 сезон смотреть онлайн







сериал Граница 2 сезон снят каналом Discovery Canada. В нем показывают, на что способен человек ради денег:
- убивать
- грабить
- предавать
- есть заживо
- снова убивать
- умирать.

Удачного просмотра!
CARMEN

Сериалы – это нечто надматериальное, неощутимое

Если бы я был молодым революционером 1905 года, то во мне постепенно зародился бы интерес к революционной литературе. И я стал бы читать брошюры. Впрочем, многого я бы в них не понимал.

А раз не понимал бы, тогда стал бы посещать марксистский кружок. И принялся за более планомерное политическое образование.

Так в прошлом гимназист, впоследствии стал бы поэтом. А что! Я поэтом быть запросто могу.

И сблизился бы с тем же кружком, с которым я поддерживал бы наиболее тесную связь.

Ведь дело в том, что я был бы старше многих на год.

Это был бы революционный кружок. И он по вечерам собирался бы рядом с нами, в доме на возвышенном берегу реки.

Ну а раз я живу в другие времена, спокойные, то и можно, значит, расслабиться.


Был у меня приятель, звали его Владимир. Впрочем, и сейчас его так зовут, наверное.
Так вот, он однажды в кружок, изучавший «Эрфуртскую программу» германской социал-демократической партии от 1902 года.

А ведь ве этой программе были сформулированы начатки марксистских знаний.

Ничего себе!

И знаете, что. Владимир был бесконечно горд тем, что пользуется довернем взрослых товарищей. И наравне со старшими изучает основы социал-демократического учения.
«Эрфуртская» с этого момента накрепко запечатлелась в его памяти.

А ещё Володя очень любил смотреть сериалы, про которые подробнее тут написано про сериал новый сериал канала HBO «Игра престолов»





Владимир наскачивал себе сериалов и начал штудировать их. Какие это были сериалы?
Да самые разные. Ведь, что такое сериалы?
Сериалы – это нечто надматериальное, неощутимое. И в то же время они вызывают неподдельные эмоции.